Vi jobbar med bråk på mattelektionerna. Vi delar saker i delar, t ex olika former som kvadrater, pizzor, rektanglar.

Igår hade vi föräldrakväll och vi hade bakat rulltårtor, som vi fick dela i sextondelar. Vi fick ingen hjälp, mer än från ett papper där instruktionerna var bilder av delar i bråkform. Det gick bra, och vi upptäckte hur saker hängde ihop. Vi pratade mycket matte med varandra runt bordet. En grupp delade i tredjedelar först och då märkte vi att det går inte att få sextondelar om man först delat så.  Vi fick inte sextondelar, men löste det ändå och fikat smakade gott!

Tillägg från Hanna:

Ur Centrala innehållet matematik för år 4-6
* Tal i bråkform och deras användning i vardagliga sitautioner.
* Jämförelse, uppskattning och mätning av längd
* Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer
* Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer